作为兼职教授, 我作为一名教育工作者来到太平洋橡树,在这一领域工作了33年,其中4年是普通教育工作者(社会研究)和高中英语教师, 然后在公立学校做了16年的资源专家和特殊日班老师. 在过去的14年里,我一直是一名过渡专家, 我在一个大区担任项目专家,负责监督工作,000 students, 最近担任了两所不同学校的校长.
在我的日常工作中,我是南帕萨迪纳一所小型私立学校的校长,该校有160名学生,年龄从幼儿园到22岁不等. 我们所有的学生都有IEP, 我们专注于帮助以前不成功的学生开始控制他们的教育,并学会成功. 在我的“另一种”生活中,我是三个成年人的母亲和一个了不起的男人的妻子. 在过去的五年里,我们的家庭经历了疯狂的生活变化,因为我丈夫差点死了,然后有了一个彻底改变他生活的机会, 减了200磅, 现在有一家新公司致力于精神, 身心健康. 我最近的一次冒险是报名参加教育.D. 我已经完成了一半了.
我喜欢帮助有特殊需要的学生, 并指导新入职的教师——无论是普通教育还是特殊教育.
Degree | Institution | Year |
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Ed.D. candidate | Azusa太平洋大学,Azusa, CA | |
M.A.、特殊教育 | 加州州立大学圣贝纳迪诺分校,加州圣贝纳迪诺 | 2000 |
B.A., Social Science | 伯大尼大学,斯科特谷,加利福尼亚州 | 1983 |
Role | Organization |
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Member | 特殊儿童委员会 |
教育专家证书,CA |
单科目证书 |
行政证书,CA |
语言发展专家,CA |
资源专员,CA |
Area | Expertise |
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Child & 青少年发展 | 学习/学习障碍 |
儿童及发育障碍 | 注意缺陷/多动障碍(ADHD/ADD) |
智力障碍 | |
对立违抗性障碍 | |
通识教育 | |
多元文化教育 | |
K-12 Education | 特殊教育 |
情绪障碍与创伤知情儿童发展研究 |
Title | Location | Date |
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公共图书馆的特殊需要 | 洛杉矶县 | 2012 |
了解教育中的自闭症 | South Pasadena | 2012 |
情绪困扰 |